以深耕小学语文课堂教学改革为核心，以构筑校际间经验共享、互鉴成长的桥梁为抓手，推动教师专业能力持续进阶，中堂镇第四小学语文科组多次赴鹏翔小学开展教研专项交流活动。
一、同课异构，各展所长
2025年11月，中堂镇第四小学语文科组骨干老师走进鹏翔小学，协助鹏翔小学的老师进行磨课、评课，促进校际的交流合作，为后续和星晨学校的同课异构提质增量。
2025年12月11日下午，中堂镇第四小学、中堂镇潢涌小学联合鹏翔小学、星晨学校，开展以三年级上册语文《富饶的西沙群岛》为主题的同课异构教研指导活动。
课堂上，鹏翔小学刘丽老师创设邀请学生们登上长乐公主号前往西沙群岛欣赏美丽的风景这一情境，引领学生潜入文本深处，从整体感知课文脉络走向逐句精读探究语言妙处。整节课例环节清晰、层层递进，实现了从品析到内化、从理解到表达的能力进阶，在感受文字之美的同时，也掌握了描绘美好的方法，真正做到了学思用贯通、知信行统一。通过小组合作探究、多媒体视频展示等方式，极大地调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃，充满活力。
中堂星晨学校何敏老师引导学生通过品读关键词句，层层递进地感受西沙群岛风景的优美与物产的丰富，教学扎实，脉络清晰。图文并茂。
二、送教提质，共促成长
2026年1月5日下午，一场聚焦三年级上册语文新课改的送课教研活动再度温情启幕，为两校教研协作再添浓墨重彩的一笔。
活动伊始，中堂镇第四小学的毛燕婷老师带来精彩示范课。毛老师别出心裁，以趣味对话的视频导入课堂，瞬间抓住学生的注意力；随后紧扣文本特点，巧妙渗透预测阅读策略，引导学生循着“猜想—验证—再猜想”的路径走进陶陶的旅程。课堂上，角色朗读声声悦耳，思维碰撞火花四溅，孩子们在沉浸式体验中读懂了“犟”背后的坚持与执着。
示范课例结束后，邓芳萍老师立足新课标要求，带来详实的研磨汇报。她从教学目标的精准定位、教学环节的匠心设计、学生核心素养的培育路径展开分享，细致复盘了本节课的三次磨课过程。从初次设计的青涩雏形，到反复打磨后的精致呈现，每一处调整都彰显着团队对课堂教学的精益求精。
评课环节中，听课老师们立足课堂实际，既肯定了本节课的亮点与巧思，又围绕教师提问的优化方面提出建议，为课堂提质升级提供新思路。
一堂生动的示范课，一场深刻的教研研讨，让两校教师在思维碰撞中收获满满。未来，两校将继续以教研为纽带，深化合作交流，在小学语文教学的沃土上携手深耕，静待花开。
撰稿：黄清怡
一审一校：叶金霞
二审二校：袁丽贞
三审三校：洪广荣
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